การเทียบโอนผลการเรียนรู้ ปวช.: หลายช่องทางที่ต้องรู้
Series: ระเบียบ ปวช. 2568 ฉบับสมบูรณ์ | EP.10/12
หนึ่งในจุดเด่นของระเบียบ ปวช. 2568 คือการเปิดกว้างสำหรับ “การเทียบโอนผลการเรียนรู้” ซึ่งเปิดโอกาสให้ผู้ที่มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์จากหลากหลายแหล่ง สามารถนำมาเทียบโอนเป็นหน่วยกิตในการศึกษาระดับ ปวช. ได้
รูปแบบการเทียบโอนผลการเรียนรู้
ตามข้อ 77 นักเรียนและผู้เข้าเรียนสามารถถูกยกเว้นการเรียนรายวิชาได้โดยวิธีต่าง ๆ ดังนี้:
- การโอนผลการเรียน – การนำผลการเรียนจากสถานศึกษาอื่นมาใช้
- การเทียบโอนผลการเรียน – การเทียบผลจากการเรียนในหลักสูตรที่แตกต่าง
- การเทียบโอนผลลัพธ์การเรียนรู้ – การนำผลลัพธ์การเรียนรู้จากแหล่งอื่นมาเทียบ
- การเทียบโอนประสบการณ์ของบุคคล – จากการทำงานหรือประกอบอาชีพ
- การเทียบโอนสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ – กรอบคุณวุฒิแห่งชาติและกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน
- มาตรฐานอาชีพระดับสากล – เข้าสู่หน่วยกิตตามหลักสูตร ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากำหนด
การเทียบโอนผลการเรียนรู้เพื่อการสะสมหน่วยกิต ให้เป็นไปตามที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากำหนด
การโอนผลการเรียนรายวิชา
ข้อ 78 กำหนดว่าการโอนผลการเรียนรายวิชาจากสถานศึกษาซึ่งใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราชเดียวกัน ให้สถานศึกษาที่รับเข้าเรียนรับโอนผลการเรียนทุกรายวิชา นอกจากรายวิชาที่ได้ระดับผลการเรียนต่ำกว่า 2.0 สถานศึกษาจะรับโอนหรือจะทำการประเมินใหม่จนเห็นว่าได้ผลการเรียนถึงเกณฑ์ของสถานศึกษาแล้วจึงรับโอนผลการเรียนรายวิชานั้นก็ได้
การเทียบโอนผลการเรียนรายวิชาจากหลักสูตรอื่น
ข้อ 79 กำหนดเงื่อนไขสำหรับการเทียบโอนผลการเรียนรายวิชาที่มีผลการเรียนจากหลักสูตรอื่นซึ่งไม่ต่ำกว่าระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ดังนี้:
- เป็นรายวิชาหรือกลุ่มวิชาที่มีจุดประสงค์ หรือสมรรถนะ หรือผลลัพธ์การเรียนรู้ และเนื้อหาใกล้เคียงกันไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60 และมีจำนวนหน่วยกิตไม่น้อยกว่าหน่วยกิตของรายวิชาที่ระบุไว้ในหลักสูตร
- รายวิชาที่ได้ระดับผลการเรียนตั้งแต่ 2.0 ขึ้นไป โดยสถานศึกษาจะรับโอนผลการเรียนหรือจะทำการประเมินใหม่แล้วจึงรับโอนรายวิชานั้นก็ได้
- รายวิชาที่ได้ระดับผลการเรียนต่ำกว่า 2.0 สถานศึกษาอาจจะทำการประเมินใหม่ หากได้ผลการเรียนถึงเกณฑ์ของสถานศึกษาแล้วจึงรับโอนผลการเรียนรายวิชานั้นก็ได้
การประเมินใหม่ตามข้อ 78 และ 79
ข้อ 80 กำหนดว่าเมื่อมีการประเมินใหม่ตามข้อ 78 และข้อ 79 ระดับผลการเรียนให้เป็นไปตามที่ได้จากการประเมินใหม่ แต่ต้องไม่สูงไปกว่าเดิม สำหรับรายวิชาที่นอกเหนือจากหลักสูตรที่ใช้ในปัจจุบันที่มีจุดประสงค์หรือสมรรถนะหรือผลลัพธ์การเรียนรู้และเนื้อหาใกล้เคียง ให้สถานศึกษาปฏิบัติตามข้อ 79
การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์
ข้อ 85 เปิดโอกาสให้นักเรียนและผู้เข้าเรียนที่มีความรู้และประสบการณ์ในงานอาชีพจากการศึกษาด้วยตนเอง หรือทำงานในอาชีพนั้นอยู่แล้ว หรือจากการฝึกอบรม สัมมนา ประชุมเชิงปฏิบัติการ หรือจากการวิจัยและนวัตกรรมที่มีสมรรถนะตามมาตรฐานอาชีพ กรอบคุณวุฒิแห่งชาติและกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน มาตรฐานอาชีพระดับสากล หรือมีความรู้ในรายวิชาตรงตามหลักสูตรมาก่อนเข้าเรียน สามารถขอประเมินเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เพื่อขึ้นทะเบียนเรียนรายวิชาสำหรับรายวิชานั้นก็ได้
โดยเทียบโอนได้ไม่เกิน 3 ใน 4 ของจำนวนหน่วยกิตตามหลักสูตรแต่ละประเภทวิชา กลุ่มอาชีพ และสาขาวิชา และตามแผนการเรียนรายบุคคลที่สถานศึกษากำหนด
การรับโอนและเทียบโอนผลการเรียนจากสถานศึกษาอื่น
ข้อ 84 กำหนดให้สถานศึกษาพิจารณาการรับโอนผลการเรียนหรือเทียบโอนผลการเรียนรายวิชาของนักเรียนหรือผู้เข้าเรียนจากสถานศึกษาแห่งอื่น ดังนี้:
- การรับโอนผลการเรียน ให้ปฏิบัติตามข้อ 78
- การเทียบโอนผลการเรียน ให้ปฏิบัติตามข้อ 79
ทั้งนี้ ให้สถานศึกษาแจ้งให้นักเรียนหรือผู้เข้าเรียนทราบก่อนที่จะอนุญาตให้ไปเรียน
การบันทึกผลการเรียนในระเบียนแสดงผลการเรียน
ข้อ 82 กำหนดให้บันทึกผลการเรียนลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ให้ใช้รหัสวิชาและชื่อรายวิชาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราชที่ใช้ในปัจจุบัน โดยแสดงหมายเหตุว่าเป็นรายวิชาที่รับโอนผลการเรียน หรือเทียบโอนผลการเรียน แล้วแต่กรณี
ในบทความถัดไป EP.11 เราจะพาไปดู “เอกสารการศึกษา ปวช.” ทั้งระเบียนแสดงผลการเรียน ประกาศนียบัตร และเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
อ้างอิง: ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2568 ข้อ 77-85
